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仅谈教育,我跟家里的教师职业的几位谈的很多,我们急需要立法的不是爱国主义,而是两个方面:
一是如何保障基础教育阶段教师的权益,基础教育阶段教师不敢为,不能为,不想为这才是最可怕的事实,如何保障他们能三为才是根本要务。
二是政府办学的优势很明显,从最低角度保障了孩子的受教育权,但是劣势更明显,政府干预太多,形式主义太多,检查评比太多,假大空太多,考核挖沟内容太多,现在教育教学已经不是最重要的东西,而是是否听话,是否满足县、市一级政府要求成为了最大(内卷,唯成绩论,一定程度上就是他政府、教育局操控的考核弄成这样的),教育规律(以政绩取代)在政府而言没有任何用处。希望在这两方面立法。
老实说,包括我的妻子,我已经跟她说了几回,辞职搞夫妻档,这活儿干的时间长了伤良心,但是妻子不太同意,有点食之无味,弃之可惜的意思。